Quando penso nestas palavras penso que tudo cabe lá dentro, por eu ainda não ter um conceito teórico associado.
Se fizer uma tradução literal, acho que tudo pode ser constituído objecto de estudo, seja digital, analógico ou de qualquer outra forma, isto porque a humanidade sempre tentou interpretar o que a rodeia (interpretar a natureza) e, desta forma, o que existe foi e é um objecto de estudo, que pode ser utilizado para relacionar diferentes áreas do saber, nomeadamente a que eu lecciono, a física e a química.
Fui à procura de informação sobre este tema e encontrei um blog em que o seu autor elabora uma pequena reflexão sobre learning objects. Partilho aqui com vocês o meu segundo passo nesta “nova” terminologia, pois o primeiro foi hoje durante a nossa aula.
http://marcostelles.wordpress.com/
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